Открит урок по етнография и английски език на тема „Нишки идентичност – едно етнографско пътешествие“ – “Threads of identity – an ethnographic journey”
На 09.03.2026 г. се проведе открит урок с междупредметни връзки етнография, английски и български език, по програмата „Иновации в действие – иновативна езикова работилница“, модул 1. Участваха учениците от 11-ж клас под ръководството на г-жа Светла Топалова, учител по история и г-жа Ани Арнаудова, учител по английски и български език.
Преподавателите проведоха предварителна подготовка, като запознаха учениците с темата и ги заведоха на посещение в Етнографския музей. Беше приложен интерактивният метод на т.нар. „обърната класна стая“ (The flipped classroom), като учители и ученици си смениха ролите. Катрин Янкова беще учителят по английски език, а Виктория Димитрова беше учителят по история. Енчо Еневски направи учебен филм в самия музей, който беше прожектиран. Учениците бяха облечени в атрактивни, автентични носии от различни региони на България. Те решаваха кръстословица и пъзел с части от шевици. Беше представена и хумористична сценка между ерген и мома на чешмата, които водят пазарлък за стомната. Проведе се и игра по отбори за търсене на диалектни думи.
Изводът, до който стигнахме, беше, колко по-богат лексикално е българският език, в сравнение с английския,именно заради изобилието от диалектни думи. През вековете езикът ни се е съхранил точно в диалектите. Като финал на урока прозвучаха любими родопски песни, изпълнени от талантливата Силвана Назърова от 11-ж в съпровод на гайда от Николай Генов, ученик от 8-е клас.
Урокът ни уважи с присъствието си ръководството на нашата гимназия,а също и колеги от Британското училище в Пловдив, заедно с Директора си, които остана възхитени от оригиналната тема. Ние, от своя страна, ще върнем визитата в тяхното училище през м. юни за обмяна на опит и добри практики.
