Пореден успешно реализиран проект по програма „Еразъм+“

В рамките на проект 2025-1-BG01-KA121-SCH-000307303 по програма “Еразъм+„,в периода 16.03.2026 г. – 21.03.2026 г., бяха реализирани успешно две международни обучения за педагогически специалисти, насочени към усъвършенстване на професионалните компетентности на учителите и прилагането на съвременни и иновативни подходи в образователния процес.

Първото обучение се проведе в Барселона, Испания, на тема „From STEM to STEAM Education: a New Learning Approach“. Обучението постави акцент върху преминаването от традиционния STEM модел към STEAM подхода, който интегрира науката, технологиите, инженерството и математиката с изкуствата и творческото мислене. Участниците се запознаха с нови методи, стратегии и практически идеи за създаване на по-интерактивна, креативна и мотивираща учебна среда.

Второто обучение се проведе в Ница, Франция, на тема „AI for CLIL: Lesson Plans, Resources and Assessment Tools“. То беше посветено на използването на изкуствения интелект в обучението чрез метода CLIL (Content and Language Integrated Learning). Учителите придобиха практически умения за използване на съвременни AI инструменти при разработването на учебни планове, образователни ресурси и инструменти за оценяване.

И двете обучения бяха актуална тематика, практически насочени и ползотворни, като предоставиха възможност на участниците да обменят опит с колеги от различни европейски държави, да се запознаят с добри европейски практики и да обогатят професионалните си знания и умения.

След успешно приключване на обученията всички участващи учители получиха сертификати за участие и успешно завършване Europass, удостоверяващи придобитите знания, умения и компетентности в рамките на международните мобилности.

Реализирането на тези обучения е важна стъпка към повишаване качеството на образователния процес и насърчаване на иновациите в училищната среда. Придобитите знания и практически умения ще бъдат споделяни с педагогическата колегия и прилагани в учебната практика, с цел създаване на по-модерно, дигитално, творческо и ориентирано към бъдещето образование.